Resgatar a simplicidade e a criatividade das atividades manuais é fundamental para desconectar as crianças das telas e aproximá-las do mundo real.

A fabricação de massinha caseira é uma tradição que atravessa gerações, e ao optar por ingredientes naturais, garantimos segurança e sustentabilidade.

Materiais necessários

• 2 xícaras de farinha de trigo
• 1 xícara de sal
• 1 colher de sopa de óleo vegetal
• 1 xícara de água morna
• Corantes alimentícios naturais (opcional, para colorir)

Passo a Passo

Misture os secos:
Em uma tigela grande, coloque a farinha e o sal. Misturar bem garante uma textura uniforme.

Adicione o óleo:
Incorpore o óleo vegetal, que ajudará a manter a massinha macia e maleável por mais tempo.

Acrescente a água aos poucos:
Coloque a água morna gradualmente, mexendo sempre, até que a massa comece a desgrudar das mãos.

Divida e colore:
Separe a massa em porções menores e adicione corantes naturais, como cúrcuma (amarelo), beterraba (vermelho) ou espinafre (verde). Misture bem até a cor ficar homogênea.

Pronto para brincar:
Armazene a massinha em potes fechados para conservar por mais tempo. Agora é só deixar a imaginação rolar solta: modelar, construir e se divertir!

Benefícios desta atividade:

Estimula a coordenação motora fina
Incentiva a criatividade e a expressão artística
Ensina sobre sustentabilidade e reaproveitamento
Proporciona momentos de qualidade em família

Dica Extra:

Para uma experiência ainda mais sensorial, acrescente essências naturais como baunilha ou lavanda na massinha. Isso cria um ambiente lúdico e relaxante!

Confira esta lista com 6 brincadeiras típicas de diversos países, quem sabe você não se inspira para apresentá-las às crianças por aqui? Algumas destas brincadeiras tem sua versão brasileira!

Kabaddi (queimada?) – Índia

Origem e contexto:
Kabaddi é um esporte tradicional milenar da Índia, especialmente popular nas regiões rurais, mas que hoje se consolidou como esporte profissional na Ásia. É jogado por homens e mulheres e transmite valores de resistência e estratégia.

Como brincar:

• Formam-se dois times.
• Um jogador invade o campo adversário, deve tocar o maior número de oponentes e voltar para seu lado, tudo isso repetindo a palavra “Kabaddi” sem parar, demonstrando controle respiratório.
• Se for capturado ou parar de pronunciar “Kabaddi”, está eliminado.

Por que é interessante:
Estimula resistência física, autoconfiança, agilidade mental e trabalho em equipe. Além disso, valoriza a tradição oral e a disciplina.

Marelle (Amarelinha) – França

Origem e contexto:
Embora muito popular no Brasil, a Amarelinha nasceu na Europa, com registros desde o Império Romano. Na França, é conhecida como “Marelle” e integra o folclore tradicional infantil.

Como brincar:

• Desenhe os quadrados numerados no chão.
• Arremesse uma pedrinha no primeiro número e, saltando com um ou dois pés, percorra o circuito, evitando pisar onde a pedra está.
• O percurso avança até completar todas as casas.

Por que é interessante:
Trabalha equilíbrio, motricidade fina e grossa, coordenação e noção espacial, além de promover paciência e persistência.

El Lobo (enquanto seu lobo não vem): Espanha

Origem e contexto:
Esta brincadeira é típica das praças espanholas e é transmitida oralmente há séculos. Combina suspense e agilidade, sendo uma forma lúdica de desenvolver a percepção do tempo e do espaço.

Como brincar:

• Uma criança assume o papel de “lobo” e se afasta.
• As demais perguntam: “¿A qué hora sale el lobo?”.
• O “lobo” responde com uma hora fictícia, e as crianças avançam em sua direção.
• Quando ele responde: “¡A comer!” ou “¡Ahora!”, o lobo corre para capturá-las.
• Quem for pego, torna-se o novo “lobo”.

Por que é interessante:
Estimula a escuta atenta, a rapidez de reação e reforça o vínculo social através da interação em grupo.

Pilolo (caça ao tesouro): Gana

Origem e contexto:
Pilolo é uma tradicional brincadeira ganesa, muito comum nas zonas rurais. O nome significa “buscar” ou “procurar” no dialeto local Akan.

Como brincar:

• Um adulto ou criança mais velha esconde pequenos objetos.
• Ao sinal, todos os participantes saem em busca dos itens.
• Quem encontrar mais objetos vence a rodada.

Por que é interessante:
Desenvolve habilidades como foco, paciência, estratégia e o espírito investigativo, além de estimular o movimento e a exploração.

Gummitwist (pula elástico): Alemanha

Origem e contexto:
Conhecido em diversos países europeus, como “Gummitwist” na Alemanha e “Chinese jump rope” nos EUA, este jogo conquistou crianças do mundo todo nos anos 80 e 90.

Como brincar:

• Dois participantes posicionam uma corda elástica presa às pernas.
• Um terceiro realiza uma sequência de saltos e movimentos sobre e entre a corda.
• A cada fase, a corda sobe: tornozelos, joelhos, cintura, e assim por diante.

Por que é interessante:
Favorece a criatividade motora, o senso rítmico e o equilíbrio, além de ser uma brincadeira inclusiva, podendo ser adaptada para diferentes níveis de dificuldade.

Sepak Takraw (futvolei?): Sudeste Asiático

Origem e contexto:
Sepak Takraw é tradicional no Sudeste Asiático, especialmente na Tailândia, Malásia e Indonésia. O nome significa “chutar” (sepak) e “bola de palha” (takraw). É um esporte nacional e orgulho cultural desses países.

Como brincar:

• Disputa-se em equipes, como o voleibol.
• A diferença é que a bola, feita de fibras naturais, só pode ser tocada com os pés, a cabeça, os joelhos e o peito.
• O objetivo é passar a bola por cima da rede, dificultando a devolução.

Por que é interessante:
Trabalha habilidades motoras complexas, promove disciplina, força, resistência e espírito de equipe.

As brincadeiras são um patrimônio cultural imaterial, transmitidas por gerações e adaptadas às diferentes realidades sociais. Conhecer atividades típicas de outros países amplia a visão de mundo das crianças e fortalece valores como respeito, curiosidade e diversidade.

Que tal experimentar essas brincadeiras em casa, na escola ou em eventos culturais?

Um jogo de ação rápida e reflexos afiados! Os jogadores precisam apertar o tapa certo assim que a carta correspondente aparece. Além da diversão, desenvolve a percepção visual e a agilidade motora. Perfeito para brincadeiras em grupo, proporcionando muita risada e competitividade saudável.

Como funciona:

1. Espalhe as cartas ilustradas sobre a mesa.
2. Vire uma carta aleatoriamente.
3. Assim que a carta for revelada, os jogadores devem rapidamente dar um “tapa” nela.
4. Quem acertar primeiro, fica com a carta.
5. Vence quem tiver mais cartas ao final do jogo.

Um jogo de ação rápida e reflexos afiados! Os jogadores precisam apertar o tapa certo assim que a carta correspondente aparece. Além da diversão, desenvolve a percepção visual e a agilidade motora. Perfeito para brincadeiras em grupo, proporcionando muita risada e competitividade saudável.

Como funciona:

1. Espalhe as cartas ilustradas sobre a mesa.
2. Vire uma carta aleatoriamente.
3. Assim que a carta for revelada, os jogadores devem rapidamente dar um “tapa” nela.
4. Quem acertar primeiro, fica com a carta.
5. Vence quem tiver mais cartas ao final do jogo.

Icônica, perfumada e vestida com roupas coloridas, a Boneca Moranguinho encantou gerações. Seu cheirinho característico e universo lúdico inspiraram diversas aventuras de faz de conta, estimulando a imaginação, o afeto e o cuidado. Um verdadeiro símbolo afetivo da década de 80.

Um jogo simples, mas cheio de suspense! As crianças inserem espadas coloridas no barril e, a qualquer momento, o pirata pode saltar, surpreendendo todos. Além de garantir boas risadas, estimula a coordenação motora e a capacidade de antecipação. Um clássico indispensável para encontros familiares e festas infantis.

Como funciona:

1. Encaixe o pirata dentro do barril.
2. Distribua as espadas coloridas entre os jogadores.
3. Em cada turno, insira uma espada em uma das fendas do barril.
4. A qualquer momento, uma espada acionará a mola e o pirata saltará!
5. Quem fizer o pirata pular perde a rodada.

Muitos desses itens atravessaram gerações e até hoje despertam memórias afetivas em quem viveu aquela época.

Nesta seleção especial de Achadinhos Retrô, resgatamos alguns dos brinquedos mais emblemáticos dos anos 80, que podem inspirar pais, educadores e colecionadores a valorizar a simplicidade e o encanto das brincadeiras de antigamente.

Pula Pirata

Um jogo simples, mas cheio de suspense! As crianças inserem espadas coloridas no barril e, a qualquer momento, o pirata pode saltar, surpreendendo todos. Além de garantir boas risadas, estimula a coordenação motora e a capacidade de antecipação. Um clássico indispensável para encontros familiares e festas infantis.

Como funciona:

1. Encaixe o pirata dentro do barril.
2. Distribua as espadas coloridas entre os jogadores.
3. Em cada turno, insira uma espada em uma das fendas do barril.
4. A qualquer momento, uma espada acionará a mola e o pirata saltará!
5. Quem fizer o pirata pular perde a rodada.

Boneca Moranguinho

Icônica, perfumada e vestida com roupas coloridas, a Boneca Moranguinho encantou gerações. Seu cheirinho característico e universo lúdico inspiraram diversas aventuras de faz de conta, estimulando a imaginação, o afeto e o cuidado. Um verdadeiro símbolo afetivo da década de 80.

Genius

Este brinquedo desafiava a memória e a concentração com uma sequência de luzes e sons que deveria ser repetida pelo jogador. Simples na proposta, mas genial na execução, o Genius tornou-se um ícone tecnológico dos anos 80, antecipando a tendência dos jogos eletrônicos de raciocínio lógico e atenção.

Como funciona:

1. Ligue o aparelho: ele emitirá uma sequência de luzes e sons.
2. Memorize a sequência apresentada.
3. Reproduza a sequência apertando os botões coloridos na mesma ordem.
4. A cada rodada, a sequência fica mais longa e complexa.
5. O jogo termina quando o jogador erra a sequência.

Tapa Certo

Um jogo de ação rápida e reflexos afiados! Os jogadores precisam apertar o tapa certo assim que a carta correspondente aparece. Além da diversão, desenvolve a percepção visual e a agilidade motora. Perfeito para brincadeiras em grupo, proporcionando muita risada e competitividade saudável.

Como funciona:

1. Espalhe as cartas ilustradas sobre a mesa.
2. Vire uma carta aleatoriamente.
3. Assim que a carta for revelada, os jogadores devem rapidamente dar um “tapa” nela.
4. Quem acertar primeiro, fica com a carta.
5. Vence quem tiver mais cartas ao final do jogo.

Cai Não Cai

Um clássico das habilidades manuais, o Cai Não Cai consiste em retirar as varetas sem deixar as bolinhas caírem. Trabalha a paciência, a destreza e a estratégia, transformando cada rodada em um desafio cheio de tensão e diversão. Até hoje é presença garantida em muitas casas e escolas.

Como funciona:

1. Monte o tubo transparente, insira as varetas pelas aberturas, formando uma “teia”.
2. Coloque as bolinhas coloridas na parte superior do tubo.
3. Cada jogador, na sua vez, retira cuidadosamente uma vareta.
4. O objetivo é evitar que as bolinhas caiam.
5. Quem deixar cair mais bolinhas perde.

Cara-a-Cara

Um jogo clássico de adivinhação, onde cada jogador deve descobrir qual é o personagem misterioso do adversário, fazendo perguntas estratégicas para eliminar as possibilidades. Estimula o raciocínio lógico, a dedução e a comunicação. O Cara-a-Cara é um dos jogos mais queridos das décadas de 80 e 90, atravessando gerações com seu charme simples e divertido.

Como funciona:

1. Cada jogador escolhe, em segredo, um personagem do tabuleiro.
2. Em turnos, fazem perguntas sobre características físicas (“Tem óculos? Tem chapéu?”).
3. A cada resposta, abaixam os personagens que não correspondem.
4. O primeiro a adivinhar corretamente o personagem do adversário vence.

Resgatar esses brinquedos é reviver um tempo onde a criatividade, o desafio e o convívio eram os principais ingredientes das brincadeiras.

Que tal apresentar esses clássicos para as crianças de hoje? Uma excelente oportunidade para construir novas memórias, sem abrir mão das tradições que marcaram nossa infância.

Nesta edição das Notícias Internacionais sobre Infância, Educação e Natureza, reunimos três destaques inspiradores que mostram como diferentes países estão inovando, ou resgatando práticas tradicionais, para promover uma infância mais saudável, conectada e humanizada.

Reconectar Crianças com a Natureza: Uma Necessidade Urgente

No Reino Unido, o naturalista Steve Backshall destaca a importância de reconectar crianças, especialmente as de comunidades desfavorecidas, com a natureza.

Estudos revelam que uma em cada oito crianças de baixa renda nunca teve contato com ambientes naturais, devido a barreiras como falta de espaços verdes e custos de transporte.

Iniciativas como a parceria entre o All England Lawn Tennis Club, a Emirates e organizações ambientais britânicas buscam mudar essa realidade, promovendo experiências ao ar livre para estimular a curiosidade e o bem-estar infantil.

Referência: Integrar o meio ambiente aos programas escolares até 2025

A Importância do Brincar na Educação Infantil

Uma tendência global crescente é a valorização do aprendizado baseado no brincar na educação infantil. Modelos educacionais, como o Common Ground Collaborative, estão sendo adotados por escolas internacionais para promover uma abordagem holística e centrada na criança.

Essa metodologia incentiva a exploração, a investigação e o engajamento significativo, permitindo que as crianças desenvolvam habilidades acadêmicas, sociais e emocionais desde os primeiros anos.

Referência: Tendências da educação para 2025: saiba quais são as principais

Suporte Emocional nas Escolas: Mais que Resiliência

No Reino Unido, especialistas criticam a ênfase governamental na “resiliência” das crianças, apontando que o foco deveria estar no fortalecimento do suporte emocional nas escolas.

Organizações como a British Association for Counselling and Psychotherapy alertam para a necessidade de ampliar os serviços de saúde mental escolar, destacando que muitos alunos enfrentam desafios modernos, como pressões econômicas e sociais, sem o apoio adequado.

A proposta é a implementação de modelos como o MHST+ (Mental Health Support Teams Plus), que ofereçam suporte mais abrangente e eficaz.

Suporte Emocional nas Escolas: Mais que Resiliência

No Reino Unido, especialistas criticam a ênfase governamental na “resiliência” das crianças, apontando que o foco deveria estar no fortalecimento do suporte emocional nas escolas. Organizações como a British Association for Counselling and Psychotherapy alertam para a necessidade de ampliar os serviços de saúde mental escolar, destacando que muitos alunos enfrentam desafios modernos, como pressões econômicas e sociais, sem o apoio adequado. A proposta é a implementação de modelos como o MHST+ (Mental Health Support Teams Plus), que ofereçam suporte mais abrangente e eficaz.

Referência: It’s not ‘grit’ that children lack, but proper support

Essa atividade desenvolve habilidades motoras, promove o raciocínio lógico e estimula o interesse por temas como robótica e anatomia, tudo isso usando itens fáceis de encontrar em casa.

A seguir, mostramos o passo a passo ilustrado com prints de cada etapa, para que você possa reproduzir essa ideia com as crianças de forma simples e segura.

Prepare papel, canudos e barbante, e vamos construir juntos!

Materiais

Materiais necessários:

• Papel sulfite
• Tesoura
• Lápis
• Canudos
• Linha
• Agulha
• Fita dupla face

Passo 1: Desenhar o contorno da mão

O primeiro passo é simples e divertido: posicione a mão da criança sobre a folha de papel sulfite e, com a ajuda do lápis, desenhe cuidadosamente o contorno.

Esse molde servirá como base para criar a estrutura da mão robótica. Não é necessário pressionar com força, basta um traçado firme para garantir que todos os dedos fiquem bem delineados.

Dica: incentive a criança a manter os dedos levemente afastados, facilitando o recorte e o encaixe dos próximos materiais.

Passo 2: Recortar o desenho da mão

Com o contorno já feito, agora é hora de transformar o desenho em uma peça real: usando a tesoura, recorte cuidadosamente toda a borda do contorno da mão.

Esse será o formato definitivo da mão robótica, então oriente a criança a seguir as linhas com atenção, mantendo o traçado original.

Dica: caso a criança seja muito pequena, o adulto pode ajudar nesse momento para garantir um recorte seguro e preciso.

Passo 3: Cortar pedaços do canudo para as articulações dos dedos

Agora, prepare as articulações que vão permitir o movimento da mão robótica: corte pequenos pedaços do canudo com aproximadamente de 1,5 centímetros cada. Observe o tamanho da mão do seu filho antes de cortar.

Cada dedo da mão recortada vai precisar de três a quatro pedaços, representando as articulações naturais.

Dica: use um canudo mais firme para dar mais resistência, mas que seja fácil de perfurar com a linha.

Passo 4: Cortar os canudos para a palma da mão

Em seguida, corte mais alguns pedaços de canudo, desta vez um pouco maiores, para serem colados na parte da palma da mão recortada.

Esses pedaços servirão como guias para as linhas que irão movimentar os dedos. O ideal é cortar de 4 a 5 pedaços, conforme o tamanho da mão de papel, e posicioná-los de modo alinhado à base dos dedos.

Dica: mantenha os pedaços bem fixos e alinhados, pois eles são essenciais para o funcionamento da mão robótica.

Passo 5: Cortar pedaços da fita dupla face para prender os canudos dos dedos

Agora, corte pequenos pedaços de fita dupla face e utilize-os para fixar os pedaços de canudo que você preparou anteriormente nas articulações dos dedos.

Cole os pedacinhos de canudo diretamente sobre o desenho da mão, seguindo as articulações de cada dedo, desde a base até a ponta.

Importante: deixe espaço suficiente entre os pedaços de canudo para que os dedos possam se dobrar facilmente quando a linha for puxada.

Dica: pressione bem a fita dupla face para garantir que os canudos fiquem firmes e não se soltem durante o uso da mão robótica.

Passo 6: Cortar fita dupla face para fixar os canudos da palma da mão

Em seguida, corte mais pedaços de fita dupla face para prender os canudos que formarão a estrutura da palma da mão.

Detalhe importante: além de cortar os pedaços no comprimento adequado, divida cada fita ao meio no sentido do comprimento, afinando-as. Isso garante que a fita não ultrapasse a largura dos canudos, mantendo o acabamento mais limpo e preciso.

Passo 7: Colar os canudos nos dedos e na palma da mão

Agora, com todos os pedaços de fita dupla face cortados e ajustados, cole cuidadosamente os canudos nas articulações dos dedos e na palma da mão, conforme o planejamento anterior.

Certifique-se de posicionar os canudos bem centralizados sobre cada segmento dos dedos e alinhados na palma, para que o movimento da mão robótica funcione de maneira eficiente.

Pressione bem para garantir que a fita dupla face fixe os canudos de forma firme e segura. Esse passo é fundamental para a estabilidade e o funcionamento do projeto!

Passo 8: Passar a linha pelos canudos usando a agulha

Agora é hora de dar vida à movimentação da mão robótica. Usando a agulha, passe cuidadosamente a linha por dentro dos canudos que formam os dedos.

A linha deverá percorrer todo o comprimento dos canudos, simulando os tendões dos dedos da mão humana.

Este passo é essencial para que, ao puxar a linha, os dedos da mão de papel possam se dobrar e mover, tornando o projeto funcional e dinâmico.

Passo 9: Amarrar as linhas nas pontas dos dedos

Para garantir que a movimentação funcione, amarre firmemente as extremidades das linhas no canudo localizado na ponta de cada dedo.

Esse nó será o ponto de fixação que, ao puxar a linha, permitirá que os dedos se dobrem de forma coordenada, simulando o movimento de uma mão real.

Certifique-se de que os nós estejam bem firmes para evitar que a linha escape durante o uso.

Passo 10: Unir e amarrar as linhas na região do punho

Após amarrar as extremidades nas pontas dos dedos, reúna todas as linhas e una-as na região do punho da mão de papel.

Amarre firmemente para garantir que, ao puxar essas linhas juntas, os dedos se movam simultaneamente, permitindo a abertura e fechamento da mão robótica.

Essa união no punho é essencial para o controle simples e eficaz da estrutura.

Passo 11: Passar todas as linhas por um canudo no punho

Para facilitar o manuseio da mão robótica, passe todas as linhas amarradas no punho por um canudo.

Esse canudo funcionará como uma alça, permitindo que a criança puxe as linhas com facilidade para movimentar os dedos da mão de papel.

Com esse detalhe, o projeto fica completo, simples e funcional, promovendo aprendizado e diversão.

Conclusão

Este projeto de mão robótica de papel é uma atividade criativa e educativa que aproxima as crianças do mundo da ciência e da engenharia de forma simples e prática. Com materiais acessíveis e poucos passos, é possível construir uma mão que simula movimentos reais, despertando o interesse pela anatomia, mecânica e coordenação motora.

Experimente com as crianças e veja a mágica acontecer ao puxar as linhas e fazer os dedos se moverem. É diversão garantida aliada a um aprendizado valioso!

Quer ver todos os passos na prática? Assista ao vídeo completo e acompanhe o passo a passo visualmente para não perder nenhum detalhe.

Caça ao Tesouro Indoor

Como brincar:
Esconda pequenos objetos ou doces pela casa e crie pistas para as crianças seguirem. As pistas podem ser charadas, desenhos ou até desafios físicos.

Por que é interessante:
Estimula o raciocínio lógico, a cooperação e a capacidade de resolver problemas de forma divertida.

Teatro de Fantoches com Meias

Como brincar:
Separe meias velhas e ajude as crianças a criar personagens, usando botões, lã e papel colorido. Depois, montem juntos um teatrinho e encenem histórias.

• Fantoche de mão de animais pelúcia
• Conjunto com 10 fantoches de animais de pelúcia 

Por que é interessante:
Desenvolve a criatividade, a expressão oral e o vínculo familiar.

Pista de Carrinhos com Fita Crepe

Como brincar:
Use fita crepe para criar uma grande pista no chão da sala, com curvas, cruzamentos e estacionamentos. As crianças podem pilotar carrinhos e usar a imaginação construindo uma cidade inteira.

Por que é interessante:
Trabalha a coordenação motora, o planejamento espacial e a imaginação.

Desafio de Construção com Itens Recicláveis

Como brincar:
Reúna caixas, rolos de papel, tampinhas e outros materiais recicláveis. Proponha desafios: quem constrói a torre mais alta? Um castelo? Um robô?

Por que é interessante:
Estimula a consciência ambiental, a criatividade e o pensamento estrutural.

Conclusão

Dias de chuva não precisam ser sinônimo de tédio. Com um pouco de criatividade e disposição, é possível transformar o ambiente doméstico em um espaço de alegria, aprendizado e conexão!

Se você gostou dessas ideias ou tem outras sugestões, compartilhe nos comentários!

Caderno com capa de personagens

Do Menino Maluquinho à Turma da Mônica, os cadernos sempre refletiram os heróis e personagens favoritos da infância.

Canetinha com cheiro

Cada cor, um aroma diferente e aquela tentação de desenhar até na pele!

Estojo multifuncional com compartimentos

Tinha régua embutida, apontador, e às vezes até espelhinho. Um verdadeiro gadget da infância!

Adesivos para decorar o caderno

Era comum trocar entre amigos e colar nas capas e folhas de rosto dos cadernos.

Cartucheira ou estojo de enrolar

Charmoso e prático, especialmente para guardar lápis de cor ou canetas especiais.

Cada um desses itens carrega um pedaço da infância e do cotidiano escolar de muitas gerações. Resgatar essas memórias é também valorizar os pequenos rituais que marcam o início de novos ciclos na vida das crianças. Que tal revisitar alguns deles com seus filhos hoje?

Para Quem é Indicado?

Recomendado para crianças a partir de 3 anos, este quebra-cabeça é perfeito para pais e educadores que desejam introduzir conceitos de anatomia de forma divertida e educativa.

COMPRAR

Este quebra-cabeça é composto por peças de madeira que representam diferentes partes do corpo humano. Inspirado na metodologia Montessori, o brinquedo permite que as crianças explorem o corpo humano de maneira interativa, promovendo o aprendizado através da montagem das peças.

O Quebra-Cabeça de Madeira Montessori do Corpo Humano é uma excelente opção para estimular o aprendizado das crianças de forma lúdica e interativa. Com ele, é possível introduzir conceitos básicos de anatomia, promovendo o desenvolvimento cognitivo e motor dos pequenos.

Benefícios Educativos

• Aprendizado Interativo: As crianças aprendem sobre o corpo humano enquanto montam o quebra-cabeça, facilitando a assimilação dos conteúdos.
• Desenvolvimento Cognitivo: Estimula habilidades como coordenação motora, reconhecimento de formas e raciocínio lógico.
• Material Durável: Feito em madeira, o brinquedo é resistente e seguro para o uso infantil.

Onde Encontrar?

Você pode adquirir o Quebra-Cabeça de Madeira Montessori do Corpo Humano na Shopee clicando aqui

A Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) lançou recentemente o relatório Trends Shaping Education 2025, destacando as forças que estão moldando os sistemas educacionais nas próximas décadas.

A seguir, apresentamos os principais destaques do relatório e o que eles significam para pais, educadores e comunidades engajadas com o desenvolvimento integral das crianças.

Pressões climáticas e ambientais

O relatório mostra como os impactos das mudanças climáticas estão exigindo novas formas de ensinar sustentabilidade desde cedo. A educação ambiental passa a ser central, preparando as futuras gerações para lidar com desafios ecológicos e promover soluções regenerativas.

A transformação digital da aprendizagem

A tecnologia segue sendo um dos principais vetores de mudança. Plataformas de ensino adaptativo, inteligência artificial e realidade aumentada estão sendo integradas às salas de aula. O desafio agora é garantir que essas inovações estejam disponíveis de forma equitativa e contribuam para a personalização do aprendizado.

Valorização das habilidades socioemocionais

Mais do que decorar conteúdos, os alunos precisam aprender a colaborar, se comunicar, resolver problemas e lidar com emoções. A escola do futuro é aquela que desenvolve o ser humano de maneira integral, com foco em empatia, autonomia e pensamento crítico.

Desigualdade educacional em foco

A OCDE reforça que os sistemas educacionais devem enfrentar as desigualdades históricas com políticas inclusivas. É preciso garantir que nenhuma criança fique para trás, especialmente aquelas em contextos de vulnerabilidade social, econômica ou geográfica.

Redefinição do papel da escola e dos professores

O relatório destaca que o papel do professor está mudando: de transmissor de conteúdo para facilitador do aprendizado. A escola, por sua vez, se torna um espaço de experiências, projetos e convivência, um ambiente que inspira, protege e transforma.

Por que isso importa?

Essas tendências não são previsões distantes, elas já estão em curso em diversos países e impactam diretamente como nossas crianças aprendem e se desenvolvem.

Ao acompanhar essas mudanças, pais e educadores podem se preparar melhor para apoiar os pequenos nesse novo cenário educacional, equilibrando inovação com os valores que sempre sustentaram uma boa formação: curiosidade, responsabilidade e humanidade.

Gostou do conteúdo?
Compartilhe com outros pais e educadores. E conte nos comentários: qual dessas tendências você já percebeu no seu contexto?

O tema deste ano, “Proteger o Encantamento das Infâncias”, é um convite à reflexão: como garantir que as crianças vivam uma infância plena, rica em imaginação, vínculos e experiências reais?

Uma semana para lembrar o que nunca deveríamos esquecer

Durante os dias da SMB 2025, escolas, ONGs, grupos comunitários e famílias são convidados a organizar atividades como rodas de brincadeiras, contação de histórias, oficinas de arte e encontros entre gerações. Não é preciso muito — uma caixa de papelão, um quintal, um tempo junto. O essencial é oferecer presença, liberdade e afeto.

Como participar?

Qualquer pessoa ou instituição pode organizar atividades durante a SMB, como brincadeiras, rodas de conversa, oficinas e palestras. A Aliança pela Infância disponibiliza materiais de apoio, incluindo cartilhas e orientações para a organização de eventos.

Recursos disponíveis

A Aliança pela Infância disponibilizou materiais gratuitos para quem quiser participar: cartilha com ideias de atividades, identidade visual para divulgação e um e-book completo com orientações. Tudo isso está disponível no site oficial:

• Cartilha SMB 2025: oferece orientações e sugestões de atividades para a semana (baixe a cartilha aqui).
• Identidade visual: materiais gráficos para divulgação, como cartazes e cards para redes sociais.
  • LOGO SMB
  • CARD quadrado (png)
  • CARD instagram (png)
  • STORY
  • BANNER
  • TEXTO DE INSPIRAÇÃO: saiba mais sobre “Progeter o Encantamento das Infâncias”
  • USE A IDENTIDADE E ALGUNS MODELOS DE CARDS NO CANVA

Acesse o site oficial: aliancapelainfancia.org.br

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O que é a Semana Mundial do Brincar?

A Semana Mundial do Brincar (SMB) é uma mobilização anual que visa valorizar o brincar como um direito essencial das crianças.

Em 2025, a 17ª edição convida a sociedade a refletir sobre a importância de preservar o encantamento da infância, promovendo o brincar livre, respeitando os ritmos das crianças e criando ambientes acolhedores.

Utilize as hashtags: #SMB2025 #protegeroencantamento

Encontramos neste vídeo uma lista perfeita sobre brincadeiras e dinâmicas. O canal Professora Coruja é um canal especializado neste tipo de assunto.

O vídeo que vamos falar apresenta oito brincadeiras e dinâmicas divertidas para realizar com crianças, utilizando recursos simples ou nenhum.

As atividades incluem jogos de perguntas, desafios de silêncio e memória, promovendo interação e criatividade. Ideal para professores e pais que buscam alternativas lúdicas e educativas sem custos.

O vídeo também incentiva os educadores a usarem a criatividade em atividades com os alunos. Essas brincadeiras são uma forma divertida de aprender e socializar.

Batalha das bolinhas

Aos 02:08 ela apresenta a primeira brincadeira, ‘Batalha das bolinhas’, envolve os alunos escrevendo fatos sobre si mesmos e adivinhando quem são. Essa atividade promove interação e conhecimento mútuo entre as crianças.

Brincadeira Só perguntas

Outra atividade em 03:41 chamada ‘Só perguntas’ desafia os alunos a se comunicarem apenas fazendo perguntas. Essa brincadeira estimula a criatividade e o pensamento rápido dos participantes.

Brincadeira Tum tum pá

Já aos 08:17, a apresentadora fala da brincadeira ‘tum tum pá’ desenvolve a memória e a atenção das crianças, ajudando-as a recordar nomes e sons de colegas. É uma atividade divertida que pode ser feita durante todo o ano letivo.

A atividade envolve criar sons únicos para cada aluno, estimulando a criatividade e a interação entre os participantes. Isso facilita a socialização e o envolvimento na sala.

Tem um efeito positivo nos primeiros dias de aula, pois ajuda as crianças a se lembrarem dos novos colegas e a se sentirem mais à vontade.

Jogo das três palavras

Destacamos por último aos 10:25 o jogo ‘três palavras’ ensina raciocínio rápido, pois os alunos devem construir uma história com apenas três palavras, promovendo a colaboração e o pensamento crítico.

Assista o vídeo completo para ver as demais brincadeiras que são igualmente legais para fazer com as crianças.

A proposta é adaptar brincadeiras tradicionais para a sala de aula, promovendo a interação entre os alunos de forma divertida e reflexiva. Isso ajuda a criar um ambiente mais dinâmico e envolvente para todos.